Bu kitap , 3 ana bölümden oluşmaktadır.

Birinci bölümde , İslam eğitiminin teorik temelleri ele alınmıştır.

İkinci bölümde , İslam eğitim kurumları incelenmiştir.

Üçüncü bölümde ise İslam eğitim geleneğinde öğretmen - öğrenci münasebetleri , kadın eğitimi , İslam eğitimindeki ilimler , konular , müfredat ve uygulanan yöntemler incelenmiştir.

Piyasada İslam Eğitimi ile ilgili müstakil çalışmalar varsa da , İslam Eğitiminin tüm parçalarını ele alan bir çalışma yoktur. Elinizdeki bu çalışma , konular arasındaki ilişkiye dikkat çekmekte ve konuya bir bütün olarak yaklaşmaktadır.