Türkçenin yabancı/ikinci dil olarak öğretiminde dinleme, temel dil becerilerinden biridir. Hem günlük yaşamda hem de akademik ortamlarda en çok ihtiyaç duyulan becerilerin başında gelmektedir. Dinleme becerisi özellikle iletişim ve etkileşim için büyük bir öneme sahiptir. Dil becerilerinin edinilmesinde ve öğrenilmesinde de dinleme önceliklidir. Dolayısıyla dinleme, dil becerilerine temel oluşturmakta diğer dil becerilerinin de gelişimine katkı sağlamaktadır. Bu kitapta, farklı akademik altyapılara sahip ve çeşitli üniversitelerde görev yapan akademisyenlerin perspektifinden Türkçenin yabancı/ikinci dil olarak öğretiminde dinleme becerisi ele alınmaktadır.
Dünyanın giderek dijitalleşmesi, dinlemenin yanında izlemenin de günümüzde yoğunluğunun artmasına ve günlük hayatın ayrılmaz bir parçası olmasına yol açmıştır. Türkçenin yabancı/ikinci dil bağlamında dinleme izlemeyle birlikte işlenmektedir. Bu bakımdan dinlemeyle birlikte izlemeye dikkat çekilerek alana katkı sağlayacağı düşünülmektedir. Kitapta paylaşılan etkinlik örnekleri, dinleme öğretiminin uygulama yönünü desteklemekte ve öğreticilere yol göstermektedir. Bu yönüyle kitap, hem teori hem de uygulama açısından öne çıkmaktadır. Bu kitabın, ilgili alanda araştırma yapmak isteyen akademisyenler, lisansüstü ve lisans öğrencileri için önemli bir başvuru kaynağı olacağı öngörülmektedir.