Bu kitap Türk Eğitim sistemi ve okul yönetimi üzerinedir. Bu çalışmanın temel amacı öğretmen adaylarının ve okul yö­neticilerinin temel kaynak olarak kullanabilecekleri temel ilke teknik ve yaklaşımları sunmaktadır. Kitap 13 üniteden oluşmaktadır. Birinci ünite Sistem kavramı ve Özelliklerini, ikinci ünite Türk Eğitim Sisteminin Yasal Dayanaklarını, üçün­cü ünite Türk Eğitim Sisteminin Yapısı ve İşleyişini, dördüncü ünite Eğitim Yönetimini, beşinci ünite Okul Yönetimini; altıncı ünite Okul Yönetim Süreçlerini; yedinci ünite .

Okullarda İn­san Kaynağının Yönetimini; sekizinci ünite Okul Yönetim İş­lerinden Personel Yönetimini, dokuzuncu ünite Okul Yönetim İşlerinden Öğrenci Hizmetlerinin Yönetimini, onuncu ünite Okul Yönetim İşlerinden Eğitim Hizmetlerinin Yönetimini, on birinci ünite Okul Yönetim İşlerinden Öğretim Hizmetlerinin Yönetimini, on ikinci ünite Okul Yönetiminde Okul İşletmesi İle İlgili Hizmetlerin Yönetimini ve on üçüncü ünite ise Eğitim Denetimi konularını kapsamaktadır.