Elinizdeki kitapta öğrencilerin; `öğrenme sürecinin farkındalığına, öğretmenlerin; öğretimi, uygulamalanna yönelik teorik ye uygulamalı bilgiler yer almaktadır. Öğretimin geliştirilmesine dönük eylemler; denetim çerçevesinde tartışılmış, uygulamadan örnekler verilerek; teorik ye kuramsal bilgiler önemli ölçüde somutlaştırılmıştır.

Böylece eğitimin kalbi durumunda bulunan `öğretim` ile öğretimin denetimini gerçekleştiren `denetimi; biiimsel çerçevede ele alınmış, yeni bir anlamla okuyuculara sunulmutur. Bu nedenle, elinizdeki kitap; öğretmen ve uygulayıcıların (egitim uzmanı) öğretim becerilerini, müfettişlerin de `denetim`e ilişkin her türlü görüş, düşünce ve uygulamalarını zenginleştirecek yeni bir yapıttır. Böylece elinizdeki kitap Teori -kuram ye uygulama deneyiminin uzlaşısı olarak da görülebilir. Çünkü uygulamadan örneklerle öğretimin denetimi yaşantı ürünü sonucunda meydana gelmiş bir laboratuar çalışmasıdır.

- Demir Kurtbeyoğlu