Türkiye’de müze eğitimi son yıllarda önem kazanmış ve yaygınlaşmıştır. Bu gelişmede konuya –müzeciler yanında- özellikle eğitimcilerin el atmasının büyük payı vardır. Alanda gereksinme duyulan kaynaklar gitgide çoğalmaktadır. Ancak kuram ile uygulamayı birleştiren ve kurama dayalı pratik önerilerde bulunan bir kitaba çoktandır gereksinme duyulmaktaydı.