İçindekiler:

• Bölüm 1 - KOVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDE 3. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OLASI ÖĞRENME KAYIPLARI ÜZERİNE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
  / Halil İbrahim GÜMÜŞ, Derya GÖĞEBAKAN YILDIZ
• Bölüm 2 - ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNIN SINIF İÇİ DİSİPLİN YAKLAŞIMLARINA YÖNELİK ALGILARI İLE SINIFIN DUYGUSAL İKLİMİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
  / Merve FAKİROĞLU, Sıdıka GİZİR
• Bölüm 3 - KÜÇÜK ÇOCUKLAR İLE ÇEVRİM İÇİ ETKİNLİKLER DÜZENLEME
  / İrem GÜRGAH OĞUL
• Bölüm 4 - TOPLUMSAL CİNSİYET PERSPEKTİFİNDE KADIN VE EĞİTİM
  / Ayşe KARADUMAN, Aşkın KARADUMAN
• Bölüm 5 - ÖĞRETMENLERİN BAKIŞ AÇISINDAN STEM EĞİTİMİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI
  / Muhammed Doğukan BALÇIN, Ayşegül ERGÜN
• Bölüm 6 - ÇAĞDAŞ TÜRK BESTECİLİĞİ ETKİSİNİN VE SORUNLARININ BESTECİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
  / Zeynep YADİGAROĞLU
• Bölüm 7 - SOSYAL BİLGİLER DERSİ KÜLTÜR VE MİRAS ÜNİTESİ BAĞLAMINDA DİJİTAL ÖYKÜLEME DESTEKLİ GRUP ÇALIŞMASININ AKADEMİK BAŞARI, TUTUM VE KALICILIĞA ETKİSİ
  / Fatih PALA, Selçuk İLGAZ
• Bölüm 8 - STEAM EĞİTİM MODELİ’NİN MÜZİK EĞİTİMİ BAKIMINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
  / Hacer MOHAN KÖMÜRCÜ
• Bölüm 9 - COVID – 19 PANDEMİ SÜRECİNDE ÇOCUKLARDA YILMAZLIK
  / Seval ÖRDEK İNCEOĞLU