*Çeşitli Boyutları ile Uzaktan Eğitim* başlıklı bu kitapta, genel olarak `uzaktan eğitim` konusunda kavramsal bir çerçeve sunularak, uzaktan eğitimin bilişsel, ruhsal, sosyokültürel, eğitsel, teknolojik boyutları irdelenmektedir. Ayrıca, kitap pandemi (Covid–19) sürecinde Kastamonu Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi öğrencilerinin uzaktan eğitim algılarını ölçen geniş kapsamlı bir anket çalışması ile de desteklenmektedir.

Tarihsel olarak köklü bir geçmişe sahip olan uzaktan eğitim uygulamalarının başarısında, yalnız uygun altyapı, teknoloji, donanım, yazılım, sistem ve insan kaynakları değil, bilişsel, ruhsal, sosyokültürel faktörler de ele alınması gereken konulardır. Pandemi yayılımının sonucunda pek çok kurumun uzaktan eğitime hazırlıksız ve hızlı bir biçimde uyum sağlama çabası, söz konusu tüm ögelerin güçlü bir entegrasyonunu gerektiren yapılanmanın önemine işaret etmiştir.