Yapay zekâ (YZ) toplumsal yaşamın tüm alanlarında olduğu gibi eğitim ekosisteminde de kapsamlı bir dönüşümü tetikleyen başat bir güç hâline gelmektedir. Bu dönüşümün en hızlı ve görünür biçimde hissedildiği alanların başında, doğası gereği etkileşimsel ve bağlama duyarlı yapısıyla yabancı dil eğitimi gelmektedir. YZ destekli doğal dil işleme ve büyük dil modelleri; kişiselleştirilmiş öğrenme yollarının tasarlanmasına, anlık ve nitelikli geri bildirim döngülerinin işletilmesine ve çok modlu etkileşimlerin gerek sınıf içi gerekse çevrimiçi ortamlara taşınmasına olanak sağlamaktadır. Bu olanakların sürdürülebilir ve kanıta dayalı bir öğretim ekosistemine dönüşebilmesi ise kuramsal olarak temellendirilmiş, uygulamaya rehberlik eden bütüncül bir çerçeveyi zorunlu kılmaktadır. Bu bağlamda, ilgili alan yazında bir başvuru kaynağı olma amacıyla hazırlanan bu eser ulusal literatürde yabancı dil öğretimi bağlamında YZ’ye odaklanan ilk ve en kapsamlı çalışma niteliğini taşımakta; teorik dayanakları ve pedagojik uygulamalar açısından zenginliğiyle uluslararası alan yazında da referans çalışmalar arasında yer almayı amaçlamaktadır.