Bu çalışma; çevresel bilinç, sürdürülebilir yaşam kültürü ve girişimciliğin eğitim yoluyla geliştirilmesinde öğretmenlerin rolü esas alınarak hazırlanmıştır. Kitapta; iklim değişikliği, sürdürülebilir kalkınma, çevre yönetimi, yeşil dönüşüm ve girişimcilik ile ilgili konular öğretmen adaylarının mesleki yeterliliklerini destekleyecek, bilgi ve farkındalıklarını artıracak biçimde ele alınmaktadır. Sürdürülebilirlik konusu çevresel, ekonomik ve sosyal boyutlarıyla ele alınırken sosyal girişimcilik konusu, Birleşmiş Milletler’in Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları doğrultusunda toplumsal ve çevresel sorunlara yönelik yenilikçi, uygulanabilir ve sürdürülebilir iş modellerinin nasıl geliştirilebileceği ve bu yaklaşımların eğitim süreçlerine nasıl yansıtılabileceği çerçevesinde tartışılmakta, okuyucuya disiplinler arası bir bakış açısı sunulmaktadır. Eserde; öğretmen adayları ve eğitimciler için sosyal inovasyon, döngüsel ekonomi, toplumsal sorumluluk, çevre hukuku, kamu yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma, çocuk edebiyatında duyarlık yeteneği, çocuk edebiyatında girişimcilik, sürdürülebilirlik ve göç gibi konular uygulama temelli içeriklerle ele alınmaktadır. Öğretmen adaylarının katılımlarıyla gerçekleştirilen atölye çalışmalarında; eleştirel düşünme, yaratıcılık ve problem çözme becerilerinin geliştirilmesine yönelik uygulama temelli öğrenme deneyimlerine yer verilmiştir. Akademik bilgi ile pratik deneyimi bütünleştiren bu çalışma, sürdürülebilir bir gelecek için eğitim yoluyla değişim ve dönüşüm sağlamayı hedefleyenler için önemli bir başvuru kaynağı niteliği taşımaktadır.