Bu kitap, eğitimde program geliştirme çalışmalarında yararlanılabilecek program geliştirme modelleri ve yaklaşımları konusunda kuramsal bir çerçeveyle bütüncül bir bakış açısı sunmaktadır. Okuyucu, program geliştirme alanının temel kavramlarından başlayarak eğitim felsefeleri ile program geliştirme modelleri arasındaki ilişkiyi, teknoloji entegrasyonlu öğrenme-öğretme yaklaşımlarını ve literatürde öne çıkan program geliştirme modellerini inceleme fırsatı bulacaktır. Kitapta her model; temel özellikleri, işlem basamakları, güçlü ve eleştirilen yönleriyle ele alınmıştır. Ayrıca, program geliştirme modelleri ve yaklaşımlarına ilişkin ulusal ve uluslararası araştırmalara yer verilerek alandaki güncel eğilimler sunulmuştur.

Eğitimde program geliştirme çalışmalarına yön vermeyi ve katkı sağlamayı amaçlayan bu kitap; program geliştirme alanında öğrenim gören lisansüstü öğrencileri, program geliştirme uzmanları, öğretmenler ve eğitim politikalarının geliştirilmesinde görev alan tüm paydaşlar için bir başvuru kaynağı niteliği taşımaktadır.