Beşerî ve sosyal bilimler ile öğrenme bilimlerini disiplinler arası bir perspektifle ele alan özgün bir çalışma olan bu kitapta edebiyatın anlatı gücü, tarihsel perspektif ve coğrafyanın mekân merkezli niteliği öğrenme süreçlerine ilişkin önerilerde bulunan araştırmalarla bütünleştirilerek sunulmaktadır.
Bu eser; araştırmacılar, eğitimciler, öğretmen adayları ve ilgili alanlarda çalışma yürüten tüm okurlar için hem teorik bir başvuru kaynağı hem de uygulamaya dönük zengin bir rehber niteliği taşımaktadır. Disiplinler arası yaklaşımın gerekliliğinden hareketle hazırlanan kitap, öğrenme, kültür, mekân ve tarihsel bağlamı bir araya getirerek okuyucuya geniş bir bakış açısı sunmayı hedeflemektedir.