Görsel tarama ve görsel takip becerileri; okuma, yazma ve akademik öğrenmenin temel yapı taşlarındandır. Gözlerin metin boyunca doğru, düzenli ve kontrollü biçimde ilerleyebilmesi; yalnızca hız değil, doğruluk ve anlamlandırma açısından da belirleyicidir. Günümüzün yoğun uyaranlı dünyasında bu beceriler çoğu çocuk için kendiliğinden gelişmez.
 
Bu kitapta yer alan çalışmalar, görsel tarama becerisini yapılandırılmış etkinlikler ve zamanlama sistemiyle destekleyerek bireyin kendi performansını fark etmesini ve izleyebilmesini hedefler. Amaç, göz sıçramalarını kontrol altına alarak verimliliği artırmak ve öğrenme sürecinde sürdürülebilir bir dikkat zemini oluşturmaktır.
 
Nörogelişimsel farklılıklar gösteren bireylerde sıkça karşılaşılan görsel takip güçlükleri; doğru destekle geliştirilebilir. Bu çalışma; görsel tarama becerilerini güçlendirirken, akademik alanları bütüncül bir yaklaşımla desteklemeyi amaçlayan eğitimciler, uzmanlar ve aileler için pratik ve uygulanabilir bir kaynak sunar.