Bu kitap, eleştirel düşünmenin kuramsal temellerini, bilişsel süreçlerini ve pedagojik uygulamalarını bilimsel bir perspektifle ele alan kapsamlı bir akademik çalışmadır. Bilgi çağında bireylerin düşünme biçimlerinin niteliğini sorgulayan eser, eleştirel düşünmeyi yalnızca bir zihinsel beceri değil, aynı zamanda bilişsel esneklik, öz düzenleme ve metabilişsel farkındalıkla bütünleşen bir yaşam yeterliliği olarak tanımlamaktadır.
Kitapta; eleştirel düşünmenin tarihsel gelişimi, kavramsal yapısı, psikososyal temelleri ve disiplinler arası uygulamaları bütüncül bir yaklaşımla sunulmaktadır. Bu yönüyle eser, düşünme becerisi, eleştirel düşünme, eğitim psikolojisi ve öğretim tasarımı alanlarında çalışan araştırmacılar, öğretmenler ve lisansüstü öğrenciler için bilimsel bir başvuru kaynağı niteliği taşımaktadır.