Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nda önceki programlardan farklı olarak, tasarım odaklı bütünleşik beceriler ile zenginleştirilmiş öğrenme anlayışı benimsenmiştir. Burada amaç nihai hedefe/öğrenme çıktısına odaklanarak geriye doğru öğretim planlanmasını düşünmektir. Bu bağlamda, öğretmenlerin etkili ve anlamlı bir fen öğretimi gerçekleştirebilmesi için gerekli olan ölçme ve değerlendirme süreçleri de kitapta detaylı bir şekilde incelenmiştir.

Bütüncül eğitim yaklaşımının tüm boyutlarıyla fen bilimleri öğretiminde nasıl hayata geçirileceğine dair pratik öneriler sunan bu kitap, öğretmenlerin eğitimde yenilikçi ve çağdaş yöntemlerle tanışmalarını sağlayarak öğrenci merkezli bir öğrenme ortamı oluşturmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda bütüncül eğitim anlayışının etkili bir şekilde hayata geçirilebilmesi için öğretmen yetiştirme süreçleri de bu yaklaşıma uygun olarak yeniden yapılandırılması düşüncesi kitabın ortaya çıkmasına temel olmuştur.