Geleneksel sınavlar, çoğu zaman öğrencinin bilgisini ölçmekle sınırlıdır; oysa gerçek öğrenme, yaratıcılığı, eleştirel düşünmeyi ve problem çözme becerilerini de içerir. Bu kitap, eğitimde farklı ve bütüncül bir ölçme-değerlendirme yaklaşımını benimsemek isteyen öğretmenler, akademisyenler ve eğitim paydaşları için hazırlanmıştır.
Kavram haritalarından performans görevlerine, portfolyo çalışmalarından proje tabanlı değerlendirmeye kadar geniş bir yelpazede yöntem ve örnekler sunan bu kitap, sadece öğrenciyi ölçmeyi değil, öğrenme sürecini desteklemeyi de amaçlar. Öğretmenlerin, öğrencilere daha adil, etkili ve anlamlı geri bildirimler sunabilmesi için pratik öneriler ve uygulamalar içerir.
Alternatif ölçme ve değerlendirme, öğrenciyi sürecin merkezine koyar; öğrenmeyi teşvik eder ve eğitimde başarıyı çok boyutlu bir şekilde değerlendirme imkânı sağlar.