Bu kitap, medya, toplum ve eğitim arasındaki çok boyutlu ilişkiyi kuramsal ve uygulamalı bir perspektifle ele almak amacıyla hazırlanmıştır. Eser, özellikle Milli Eğitim Akademisi kapsamında eğitim gören öğretmen adaylarının medya okuryazarlığı, eleştirel düşünme ve eğitsel içerik üretme becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir.
Kitapta yer alan bölümler, yalnızca teorik bilgi sunmakla kalmayıp; aynı zamanda sınıf içi uygulamalara yönelik etkinlikler, analiz örnekleri ve öğretmen rehberleri içermektedir. Bu yönüyle eser, öğretmenler için bir başvuru kaynağı olmanın ötesinde, bir uygulama rehberi niteliği taşımaktadır.