Bu eser, “inanç, ibadet ve ahlâk” olmak üzere üç temel öğrenme alanına dair altmış iki sınıf içi faaliyetten oluşuyor. İnancın, ibadetin ve ahlâkî değerlerin öğretiminde kalem, kâğıt, süreç, yazma, iç gözlem, duygu, düşünce analizlerine dayanan faaliyetler gibi birbirinden farklı tarzda faaliyetlerin oluşturulmasına dikkat edildi.

Bu kitap, özellikle İlköğretim Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi öğretmenlerine, Kur’an Kursu öğretmenlerine ve aynı yaş kitlesine hitap eden diğer eğiticilere yönelik hazırlandı.