Eğitim politikaları, eğitim sisteminin hangi amaçlar doğrultusunda yapılandırılacağını, mevcut kaynakların nasıl kullanılacağını, hangi toplumsal ihtiyaçların önceliklendirileceğini ve alınan kararların uygulamaya nasıl yansıyacağını belirleyen geniş bir inceleme alanıdır. Bu alanı anlamak, yalnızca belirli dönemlerde alınmış eğitim kararlarını sıralamakla mümkün değildir. Eğitim politikalarının oluştuğu tarihsel koşulların, hukuki ve yönetsel düzenlemelerin, politika yapımında rol üstlenen aktörlerin, toplumsal ihtiyaçların ve eğitim sisteminin karşı karşıya kaldığı sorunların birlikte değerlendirilmesi gerekir. Bu kitap, eğitim politikalarını söz konusu çok boyutlu yapı içerisinde ele alarak kavram, tarih, politika süreci ve uygulama arasında ilişki kuran bir çerçeve sunmaktadır.